CUESTIONARIO DP

CUESTIONARIO

SECCION: I-INF-4M GRUPO Nº    3

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO EN LA COMUNIDAD O INSTITUCION

“Escuela Básica Estadal Bolivariana “Helena Acosta Yánez”                                                                                                        

PARROQUIA: Vista Hermosa

1.- Qué es un diagnóstico participativo?

Es un método para determinar, desde el punto de vista de los miembros de la comunidad, qué actividades son necesarias y pueden apoyarse; si los miembros de la comunidad aceptan las actividades propuestas por el personal externo y si tales actividades son razonables y prácticas.

2.- Qué se requiere?

Saber:

QUÉ (Lo que vamos hacer)

CÓMO (Técnicas y procedimientos)

DÓNDE (Fuentes de información)

QUIÉNES (Responsables del trabajo)

CON QUÉ (Recursos que necesitamos)

CUÁNDO (Fechas o plazos)

3.- Quiénes participan?

Participa la comunidad (hombres, mujeres, niños, niñas) un determinado grupo de personas que han sido previamente convocados.

4.- Cuál es el objetivo del diagnóstico participativo?

Obtener información acerca de los problemas, necesidades, recursos y oportunidades de desarrollo en las comunidades.

5.- Cuál es su utilidad?

•         Conocer mejor el lugar escogido y sus vecinos.

•          Priorizar los problemas con un criterio racional.

•          Concienciar a la comunidad de los problemas que los aqueja.

•          Crear espacios para la organización y la participación de toda la comunidad.

•          Identificar las fortalezas y oportunidades de la comunidad.

•          Edificar una base sólida sobre la cual elaborar un plan único de trabajo dirigido a la solución de problemas comunitarios.

•          Recolectar datos que soporten un sistema de seguimiento y control.

6.- Cuál técnica aplicas para realizar tu diagnóstico?

Prepararme con anterioridad, es decir, investigar sobre el tema a tratar para así poder aclarar las posibles dudas de los (las) asistentes.

7.- Qué son problemas sociales?

Los problemas sociales, por lo tanto, son situaciones que impiden el desarrollo o el progreso de una comunidad o de un sector de ellas. Por tratarse de cuestiones públicas, el Estado tiene la responsabilidad y la obligación de solucionar dichos problemas a través de las acciones de gobierno.

8.- A quiénes y por qué se debe convocar?

Se convoca a la comunidad, la cual está integrada por niños, niñas, hombres, mujeres; y se les hace la invitación porque el objetivo del diagnóstico es saber cuáles son los problemas que están afectando a esa determinada población.

9.- En qué consiste la jerarquización de los problemas?

Es una estrategia para lograr que las personas se organicen y hagan un uso más efectivo de su tiempo. Consiste en priorizar los inconvenientes según su dimensión, grado de importancia y facilidad de resolución. Es un método práctico, contiene pocos pasos y es utilizado por muchos empresarios y profesionales. Es importante destacar que todos los problemas son importantes para la persona que los padece, aunque en distintos grados.

10.- Cuáles aspectos deben considerarse?

Presentarnos: antes de iniciar, decir quiénes somos y qué venimos a hacer.

Respetar el conocimiento de las personas aunque no lo compartamos.

Escuchar activamente: no interrumpir con brusquedad, parafrasear si hay dudas.

Ser flexibles en nuestra elección de preguntas o de actividades programadas, adaptándonos a los tiempos y formas locales.

Retroalimentar: devolver la información obtenida y los materiales generados.